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见微知著,探寻真理

——清华大学文志英教授报告会成功举行


4月15日下午,过程教学与学习方法探讨专题讲座在博学楼217教室举行,清华大学文志英教授作为本场讲座特邀嘉宾,以可公度、基础等式等基本内容为出发点进行拓展延伸,为数学学院师生呈现了一场趣味生动的教学示范课。

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报告会现场

文志英教授首先以通分问题为引,介绍了数学学科中“可公度”的概念,并进一步延伸到实数讨论;随后又从单位圆和单位正方形面积出发,引出了n维球分析,以及单位微元的积分选择思考;借助数学历史上的经典发现,他从平面几何第五公式出发,探讨了最近点存在问题;通过总结数学学科自身独有的抽象性、准确性、演绎性三个特征,他对归纳与演绎推理方法作了深入解读;在讲座尾声,他再次抛出了“1+1=2?”的经典问题,引导师生们尝试深入挖掘习以为常的数学问题,深入探索数学真理。

提问环节中,文志英教授就在场师生关心的问题作了详细解答。他最后强调,是否适合在数学专业深造,除和个人的基因遗传、成长环境有关,亦同努力、机遇分不开,他勉励在场同学踏实苦干,追求自己热爱的事业。

本次讲座获得了全场师生的充分肯定,取得圆满成功。

(供稿 数学学院沙红霞)

 

    




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